再过一周，北京的高考考生就要填报志愿了。今年，全国新增了几十所本科高校，“双一流”高校也纷纷扩招，考生们的选择余地更大，也比往年更容易纠结。“双培计划”有何利弊？在院校专业组中如何被心仪专业录取？医学院招生有没有调整？北京考生要不要出“京圈”？中外合作办学项目性价比高吗？针对这五大问题国内十大期货配资公司，我们邀请专业人士为家长和考生答疑解惑。
问题1 什么样的考生适合报“双培计划”？
不具备较强抗压能力者要审慎
北京建筑大学招生办公室主任 胡德俊
“双培计划”是北京市属高校与在京中央高校共同培养优秀学生的创新举措，主要采取“3+1”“3+2”等培养模式，即前3年在在京中央高校学习，后1年或2年在北京市属高校学习，完成学业后获得北京市属高校学历学位证书。这种实现教育资源跃升的重要途径，近年来备受考生和家长关注。然而，“双培计划”并不适合所有考生，在此，我来为考生和家长分析一下。
首先，“双培计划”搭建了通往顶尖高校的桥梁，考生可以以相对较低的分数获得在京中央高校优质教育资源。举例来说，根据北京市教委部署，2025年北京建筑大学的“双培计划”共设置了8个北京市经济社会发展急需紧缺、新兴产业迫切需要的传统优势专业和新工科专业，分别是：建筑学、城乡规划、风景园林、环境科学、计算机科学与技术、智能制造工程、自动化、法学。所对接的“双培高校”都是清华大学、北京大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国政法大学等国内知名院校。考生被录取后不仅能系统修读这些知名高校的系列课程，使用国家级重点实验室、图书馆等优质资源，更能在顶尖学者主讲的学术讲座、跨校联合科研项目中，沉浸式体验高水平学术生态。这种与全国优秀学子同堂研习的环境、良性竞争与协作共进的氛围，可以持续激发学生的学术潜能与发展动力，有助于今后个人成长成才。
展开剩余86%其次，“双培计划”对考生的未来发展具有积极影响。在升学深造方面，在中央高校的学习经历有助于学生更好地了解考研的要求和趋势，为考研保研奠定坚实基础。在未来就业方面，“双培计划”学生兼具北京市属高校的地域适配性与中央高校的学习背景，不仅拥有扎实的专业基础，还具备丰富的实践经验，往往能在求职过程中脱颖而出，在选择就业时也更具竞争力。
再者，“双培计划”还具有一定的政策优势。该计划只面向北京考生填报且按北京行政区域进行分区招生，报考分数条件设定为特殊类型招生控制线，志愿填报批次设置为本科提前批B段，采用“专业+院校”的平行志愿模式，共设置20个志愿，并不设专业调剂。这一优惠政策为北京考生提供了“低分高就”的多元化选择，实现了教育投资的效益最大化。
然而，“双培计划”并非十全十美，也存在一些需要考生和家长谨慎考虑的因素，就读压力便是其中之一。中央高校的教学标准和要求通常较高，课程难度大，考试要求严格，在这种较高强度的学习环境中，对于学习基础、学习能力和心理承受能力相对较弱的学生而言，可能需要付出更多的努力和较长的时间去调整适应。此外，“双培计划”学生在中央高校学习期间还可能面临“双校身份”的归属感差异问题、“双培”结束后回到市属高校面临的学习环境、生活环境以及人际关系变化等问题，这些问题有可能会影响学生学习效率和心理状态，需要不断进行自我调节去快速地融入和适应。
总之，“双培计划”为北京考生提供了难得的获得优质教育资源、提升自我的宝贵机会，同时伴随着机遇与挑战。对于高考分数达到特殊类型控制线、具备较强抗压能力且职业规划清晰的考生，这是用区位优势兑换优质教育资源的战略选择；而对学习适应性相对较弱或心理调节能力不足的学生，则需审慎评估环境跃迁所带来的挑战。
问题2 在院校专业组中被心仪专业录取的概率大不大？
今年专业组更纯粹对考生利好
北京科技大学招生就业处处长 吕朝伟
对于考生和家长来说，“院校专业组”现在已不是一个陌生的概念，但如何吃透填报规则、尽可能让自己被录取到心仪的专业，还是需要做一些深入思考和研究的。在此，我为大家提供一些建议。
通俗来讲，“院校专业组”就是根据选考科目要求把一个学校的本科招生专业分成若干个组。考生在填报的时候，需要先选择专业组，再选择组内的专业。在投档的时候，每个专业组都会有对应投档线。不同省份对于专业组的数量设置是不同的，譬如北京可以填30个专业组，山西则可以填45个专业组。通常考生在一个专业组最多可以填报6个专业。所以，考生还是需要充分考虑本省实际情况以及目标院校和专业组的数量、专业类别等多个因素，合理填满专业组以及专业。
2025年是综合改革落地省份最多的一年，也是“物化捆绑”第二年，再加上专业较大程度上会影响录取分数，所以今年可能部分高校会在专业组设置方面做一些调整，考生在参考往年录取分数时，一定要充分考虑到以上因素，摸清楚目标高校的专业组以及专业类别、招生计划的变化。但整体上看，相比较于传统的“学校+专业”的填报模式，“院校专业组”给考生带来最大的利好就是可以聚焦自己的专业偏好方向和领域。以北京科技大学为例，除北京外，在其他院校专业组省份设置了2个物化组，“组1”包含了工科试验班、理科试验班、材料高精尖班、纳米试验班4个精英特色班以及人工智能等7至11个新兴专业，“组2”包含了材料科学与工程、计算机类、自动化类等7至11个优势工科专业，专业组设置整体上特色鲜明、干净纯粹。
“院校专业组”投档录取仍然是平行志愿，特点是“分数优先、遵循志愿”。首先，考生根据自己的意向和分数，按照“冲刺组”“稳妥组”“保底组”的思路，将符合条件的专业组列出来，填报的时候把最想去的专业组放到前面。考虑到今年不少高校扩招，建议考生在参考往年位次时可以再大胆一些，略微扩大位次范围，将“平行志愿”的优势充分利用好。
接下来，在填报组内专业时则要仔细研究后再排序。考生可挑选1至2个最想读的专业放前面，但切忌将心仪专业和热门专业混为一谈，同时要避免全填热门专业，降低被调剂的风险。再选择2至3个分数位次较匹配且比较中意的专业放中间位置，最后选择2至3个自己能够接受的专业作为保底专业放在后面。如果考生特别想读某个专业，则可以通过降低院校层次来提高录取的可能性。
一般情况下，所有人都应该勾选“服从调剂”。对于自己不能够接受的专业，考生要做好心理准备，万一被调剂了，是否能够接受。我不太建议考生将专业因素考虑过重，一方面要从长远发展的眼光看待专业选择，鼓励在充分了解的前提下遵从兴趣。另一方面，很多学校目前转专业政策比较宽松，譬如北京科技大学作为最早实行转出零门槛的高校之一，转专业成功率一直在80%左右。
问题3 今年医学院招生有何新变化？
“优本扩容”对标社会和行业需求
北京中医药大学招生办公室主任 申堃
医学院报考历来受到家长和考生关注。为了探索拔尖创新人才培养新路径，近年来各大医学院不断改革创新。今年，北京中医药大学更是聚焦“优质本科扩容”，推出了一系列新举措。
积极实施“一部六院”科教融汇育人。学校联合中国科学院、中国医学科学院、中国中医科学院建设学科交叉育人项目，聚焦人工智能+、医工交叉、理工交叉，首批建设中医学（数智班）、中药学（时珍国药正华班）、生物工程（交叉创新班）、大数据管理与应用（成思危拔尖人才班）4个创新协同育人专业，全面优化人才培养方案。其中，中医学（数智班）是学校中医学院与中国科学院国家数学与交叉科学中心合作共建，在中医学五年制和中医学（实验班）学生入校后选拔；中药学（时珍国药正华班）是学校中药学院与中国医学科学院药物研究所、药用植物研究所及中国中医科学院中药研究所三所科研院所合作共建，采取双导师制培养；生物工程（交叉创新班）是学校生命科学学院与中科院国家纳米科学中心联合共建，深度融合中医药学、纳米科技与人工智能专业知识，为学生提供国家级科研平台与顶尖师资团队支持；大数据管理与应用（成思危拔尖人才班）是学校管理学院与中国科学院数学与系统科学研究院预测科学研究中心合作培养，突出大数据与人工智能结合，为医疗卫生领域培养高度复合型的大数据管理人才。通过打造院所融合育人创新共同体，中医药教育将为健康中国建设不断输送优秀人才。
在招生政策方面，今年，北京中医药大学将有四方面调整：一是有序扩大本科招生规模，增加计划130人，计划均投放到“双一流”专业。二是结合学科专业建设情况和人才培养情况，停招工商管理专业，将公共事业管理专业调整为公共事业管理（卫生管理），聚焦中医药特色管理专业建设。三是调整针灸推拿学专业选考科目。学校在高考综合改革省份，优化中医学类专业选考科目分组，将针灸推拿学专业调整为不限定选考科目，扩大中医学类专业考生报考选择权。四是调整护理学录取批次。护理学专业不再区分“一本”“二本”，均调整为本科批次招录，入学后等同培养，符合条件学生可转专业，提升护理专业建设水平。
总之，北京中医药大学正以科教融合为引擎，以招生政策优化为助力，全力构筑中医药拔尖创新人才培养新高地。
问题4 北京考生该不该出“京圈”？
“需求匹配”是核心
北京化工大学党委学工部副部长 邹海燕
高考志愿填报就像一场人生的“战略沙盘推演”，当阳光高考平台让分数匹配更精准，“去哪儿上大学”却成了让京籍家长和考生更纠结的命题。留在北京意味着触手可及的资源红利，奔赴外地则可能打开认知边界。这不是一道非黑即白的选择题，而是需要拆解需求、匹配资源的成长策略。
留京就读，是拥抱首都“舒适圈”的确定性成长。北京作为超一线城市，聚集了全国顶尖的教育资源、实习机会及本地政策支持。长期生活在北京的考生，对城市的文化语境、人脉网络已非常熟悉，留京就读可以享受教育资源的主场优势，能“无缝衔接”既有资源，降低适应成本，方便体验实习就业的闭环生态。
离京求学，是探寻异地“破圈点”的可能性突破。当专业需要地域赋能时，就要跳出北京找“行业土壤”。比如上海的国际化程度更高，汇聚了大量的金融机构和高端金融人才，可以获得更多机会接触到国际前沿的金融理念和实践操作；杭州拥有众多影视制作公司和视频平台，可以更深入地了解行业运作模式；如果学习农业相关专业，可以去东北黑土地或西北旱作农业区；如果学海洋科学可以考虑去青岛；对于更多的工科学生，主动将个人发展嵌入国家区域战略，如西部大开发、乡村振兴等，在资源相对匮乏但需求明确的土壤中，更好地将理论知识与实践相结合，提升自己的专业能力。
当然，最优解不是二选一，还有精明的资源整合术。当成绩定位不同时，城市选择的意义也不同。对于能够考上985、211等高校的学生来说，无论选择在哪个城市求学，毕业时凭借学校的声誉和自身的实力，都有机会在全国范围内找到理想的工作。而对于普通本科院校的学生来说，当地的大学在本地往往具有更强的影响力。这些学校与当地企业、机构有着更紧密的合作关系，学生在实习、就业等方面更容易获得机会。此外，京籍考生不论在哪里求学，都可以利用北京作为全国政治、文化、国际交往中心的优势，在寒暑假回到北京，参加各类高端讲座、实习活动，将外地求学的收获与北京的优质资源相结合，实现更好的成长。一位在深圳读大学的京籍毕业生说：北京给了我起点的高度，而深圳教会我奔跑的速度，这两者组合起来，才是我闯荡世界的底气。
填报高考志愿的终极意义从来不是选择一个城市，而是选择一种成长方式，选择的核心就是“需求匹配”。愿每个考生都能在这场选择中，找到让自己持续受益的成长路径。
问题5 中外合作办学项目性价比高不高？
虽优势明显也需综合考量
北京外国语大学招生办公室副主任 徐丽莉
随着全球化进程的加速，中外合作办学项目逐渐成为国内高等教育的重要组成部分。这类项目通常由国内高校与国外知名大学联合举办，旨在引进优质教育资源，培养具有国际视野的高素质人才。这类项目以“渐进式、强资源、减成本”的特色，为追求国际化教育但需平衡经济压力与适应风险的学生，提供了一条兼顾学术提升、职业竞争力与个人成长的优质路径。
以北京外国语大学与英国基尔大学合作开设外交学本科教育项目为例。该合作办学项目采取3+1培养模式，纳入全国普通高等学校统一考试招生计划，新生进校后同时注册中英两校学籍。项目也向海外学生开放，以促进项目的国际化。学生第一、二、四年在北京外国语大学，第三年赴英国基尔大学，对国际关系、国际法、国际政治等学科进行研究型学习。在英式教育为主的环境下，引进英方大学教学计划和原版教材，有效结合两校学科专业优势和教学资源，采用全新教学理念，培养学生适应经济全球化和未来社会与经济发展需要的综合能力。经过四年严格考核后合格完成学业并满足毕业授位条件，北京外国语大学颁发中华人民共和国普通高等学校本科毕业证书和法学学士学位证书，同时，英国基尔大学颁发国际治理与公共政策学士学位证书。
如果要算经济账的话，从全国各校中外合作办学学费统计情况来看，国内一般收费标准是每学年在3万元到10万元之间，排名相对靠前的985、211大学中外合作项目收费略高，如哈尔滨工业大学的工业设计、建筑学专业中外合作办学学费为每年10万元。我校与英国基尔大学的中外合作办学项目收费标准属于中等水平，学生前三年在国内学习，学费与生活成本显著低于直接出国。此外，高校中外合作项目的学费一般低于独立法人院校，如上海纽约大学的学费约每年20万元，昆山杜克大学的学费约每年17万元。
毕业于中外合作办学的学生，还会有更成熟的升学路径。尤其在海外申研方面优势显著。合作外方院校通常提供优先录取或学分减免，985、211背景加海外经历更容易申请到世界TOP100硕士项目。
尽管中外合作办学优势明显，但也并非适合所有考生。合作办学项目大多是全外语授课，如果学生自身语言基础较为薄弱或缺乏独立生活经验国内十大期货配资公司，可能面临较大挑战。此外，办学项目可能会受到一些不确定因素的影响，比如部分项目因外方资质变动可能突然停办（如疫情期间某些合作中断），或者合作学校所在国家的政策变动影响留学进程等，家长和考生需要综合考量，谨慎选择。插画：琚理 供图：视觉中国
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